Мнемотехника для английского

В статье расскажем о современной технологии — мнемотехнике для изучения английского, позволяющей быстро и эффективно запоминать слова и правила.

Английский не относится к сложным языкам для изучения. Но для многих это кажется сложной проблемой. Даже длительное изучение не приводит к успешному освоению языка. Слова и правила «вылетают» из головы. Читать на английском литературу, просматривать сериалы не интересно, потому что ничего не понятно и приходится постоянно переводить даже постоянно повторяющиеся фразы. В чем причина? Сложные для запоминания слова и выражения или плохая память?

Это не относится ни к тому, ни к другому. Просто нужно знать методики, помогающие быстро и надолго запоминать информацию, в данном случае английские слова, правила. Мы имеем ввиду современную технологию запоминания — мнемотехнику. Применяемые здесь способы опираются на то, как устроена память человека. Практикой установлено, что человеческий мозг легче воспринимает и воспроизводит информацию, полученную в виде картинок, чем письменную или слуховую. А тренировки, направленные на повторение на скорость, заносят в долгосрочную память весь заученный материал.

Мнемотехника для изучения английского нужна для качественного заучивания слов и грамматических правил языка. Используемые схемы проверены временем на практике.

Запоминание английских слов

Словарный запас в полторы — две тысячи слов даёт возможность понимать 80% полученной информации. Образовательная программа по иностранному языку в школе предусматривает изучение полторы тысячи слов. И все они быстро забываются. А применение методики мнемотехники решает эту задачу быстрее в 10 раз. Продуктивный метод в этой технологии – создание образов.

Для примера возьмем слово Fridge, в переводе – холодильник.

Для усвоения английского слова (как и любого иностранного) проделайте следующее:

Проговорите вслух и подберите слово, похожее по звучанию на русском.
Мысленно представьте подобранный образ и свяжите его с переводом.
Произнесите вслух слово по-английски, воображая перед собой придуманную картину.

Например, «fridge» созвучно с «фри» картошкой. Согласно приему мнемотехники придумываем образ. В нашем холодильнике на всех полках лежит картошка фри и даже в морозильной камере. Произносим трижды вслух, представляя картинку: fridge-fridge-fridge. Это не сложно и даже забавно. Только нужно поучиться мнемотехнике.

Проделав вышеописанное вы ещё не получите желаемого результата. Необходимо выученный материал занести в долгосрочную память. Для этого используется система для повторения и карточки.

Мнемотехника для английского предусматривает работу с карточками. Выпишите новые слова по одному на каждый листок, удобнее использовать плотную бумагу. На одной стороне будут слова, написанные по-английски, на другой — их русский перевод. Сложите друг на друга одинаковой стороной вверх, например, где написано на английском. Проверьте, как вы запомнили, поочередно переводя все карточки. Кладите их в две стопки: в одну – запомнили хорошо, во вторую – пришлось вспоминать, то есть хуже. Занимайтесь столько, сколько потребуется для полного запоминания. Меняйте карточки, переводите то с английского на русский, то наоборот.

При каждодневном повторении за неделю заученные слова из краткосрочной памяти переместятся в долгосрочную. Таковы её свойства, учтенные методикой мнемотехники. Вы их сможете применить и через годы.

Техника запоминания правил

Приёмы мнемотехники позволяют запоминать не только слова, но и помогают в освоении грамматических правил. Требуется проделать следующее. Подобно, как и для отдельных слов, здесь следует из создать набор ярких образов. Нарисуйте их на бумаге в виде схемы-картинки, называемой майнд-картой.

К примеру, для изучения модальных глаголов can (мочь), must и should (должен), создайте схожие по звучанию ассоциации и нарисуйте их — КЕНгуру, МАСТера Шифу и ШУТа.

Нажмите на картинку для увеличения

По рисунку видим, что can (кенгуру) многое может, must (мастер Шифу) – его предназначение создавать правила и приказы, а should (шут) — для советов). Посмотрите на зарисовки, старайтесь сохранить их в мыслях. Повторите рисунок, не глядя на оригинал. Проверьте, всё ли совпало.